Los cambios sociales y los nuevos usos que se hacen de las nuevas tecnologías en el ámbito del ocio tienen una clara influencia en la salud mental de nuestros jóvenes. Las apuestas deportivas y el juego on-line son una alternativa de ocio para jóvenes y adolescentes que en determinados casos se asocia al juego patológico constituye un verdadero problema social y de salud. 

Objetivo: En este estudio nos propusimos estudiar la prevalencia de las apuestas deportivas entre los Universitarios de la Universidad de Extremadura. Método: Para ello, el pasado curso 2021/22, 469 estudiantes de distintas Facultades de la UEX respondieron de forma anónima y voluntaria a una encuesta sobre hábitos saludables, su participación en apuestas deportivas, y sus creencias sobre el juego. Resultados: Aproximadamente la mitad de los participantes declararon haber apostado alguna vez en su vida, aunque la gran mayoría de los participantes no tienen como hábito el apostar o incluso no lo han llegado a hacer, al menos en el último año. Las diferencias más relevantes no se asociaron al curso, ni a la titulación sino al género de los/as participantes. Discusión: Si bien la prevalencia en el consumo de apuestas varía respecto a estudios desarrollados en otras poblaciones, la diferencias de género coinciden con las obtenidas en estudios previos. Los chicos jugaron más que las chicas y los que practican deporte apostaron con mayor frecuencia. Se destaca la necesidad de realizar programas formativos con el fin de prevenir los problemas asociados a estas conductas.

El estudio se basa en un análisis del comportamiento de alumnos de bachillerato con respecto a los juegos de apuestas online, dentro del marco de su entorno vital. Dada la desmedida evolución en la oferta de eventos lúdicos, las personas están cada vez más expuestas a vías y formas sintomáticas y adictivas, desconocidas hasta hoy, que es necesario investigar sobre todo por la influencia que puede tener en edades más tempranas, donde se comienzan a definir tendencias y formas de carácter.

Para los profesionales de Enfermería, ser conocedores de los hábitos nocivos existentes entre adolescentes, nos podría y puede conducir a buscar relaciones, entre su actuar y el medio, constituyendo oportunidades para desarrollar acciones tanto de prevención, tratamiento y promoción de la salud (entre otras).

Objetivos: analizar el grado de juegos de apuestas online en adolescentes y los factores implicados.

Material y métodos: estudio descriptivo, observacional, de tipo transversal. La población seleccionada fue de 108 alumnos de 1º y 2º de Bachillerato del IES Joan Fuster de Sueca (Valencia), de manera no probabilística.

Resultados: con respecto al total, el 85% manifiesta no hacer apuestas, mientras que un 4,6% apuesta desde el móvil y el otro 3,7% lo hacen en salones de juego. La media de edad es de 17 años.

Conclusiones: encontramos relaciones estadísticamente significativas entre juegos de apuestas con: nota académica, asignación monetaria semanal, lugar de apuestas, miembros cercanos jugadores y el motivo del por qué juego.

La revisión sistemática realizada sobre la publicidad de juegos de azar (JdA) y su impacto en Adolescentes y Jóvenes (AyJ) en los últimos 10 años arroja resultados preocupantes. Se evidencia que, a pesar de la legislación en contra, los AyJ participan con frecuencia en juegos de azar, lo que conlleva problemas de juego. La publicidad de JdA es amplia e intensa, especialmente en televisión, eventos deportivos y redes sociales, y está dirigida específicamente a los JyA, aunque estos suelen ser críticos con ella.

Los resultados indican que la publicidad de JdA afecta más a los varones jóvenes y a aquellos con conductas de juego inadecuadas, consolidando estas conductas. Los contenidos principales de la publicidad tienden a normalizar el juego y resaltar las ganancias, ya sean sociales o económicas. Además, se observa que el nivel de recuerdo y las actitudes hacia la publicidad del juego están asociados con un aumento en la intención de jugar, los comportamientos de juego y los problemas de juego.

Se identifica que los incentivos más efectivos para participar en juegos de azar incluyen promociones económicas. Aunque la publicidad parece tener un efecto, aunque limitado, en mejorar la actitud hacia los juegos de azar y aumentar la participación en ellos, resulta difícil identificar sus efectos a medio y largo plazo.

En conclusión, se destaca la necesidad de realizar más estudios sobre juegos de azar y publicidad, especialmente en el contexto español, para comprender mejor su impacto en los adolescentes y jóvenes y desarrollar estrategias de prevención adecuadas.

Este estudio aborda el fenómeno del juego desde una perspectiva de género, explorando las tendencias de juego entre adolescentes y jóvenes. Utilizando una metodología cualitativa basada en grupos focales, se entrevistaron a 77 adolescentes y jóvenes de Extremadura.

Los resultados revelan diferencias significativas entre hombres y mujeres en relación con el juego. Se observa que los hombres tienden a participar en actividades de juego desde edades más tempranas y a mostrar públicamente estas prácticas como parte de su integración social. Por otro lado, las mujeres juegan más que en el pasado, pero tienden a preferir juegos de azar como los rascas de la ONCE o el bingo.

Además, se identifica que los establecimientos de juego han llenado un vacío en términos de espacios de ocio juvenil, siendo los hombres quienes más acuden a estos lugares. Por el contrario, las mujeres asisten con menos frecuencia y, en muchos casos, solo como acompañantes. Esta disparidad se refleja en la percepción crítica que muchas mujeres tienen hacia estos espacios, considerándolos hostiles a su género.

En resumen, este estudio resalta la importancia de considerar las diferencias de género al analizar las tendencias de juego entre adolescentes y jóvenes, y destaca la necesidad de abordar las disparidades de género en el acceso y la participación en actividades de juego.

El consumo del juego online en España ha experimentado un crecimiento notable en las últimas décadas, influido en gran medida por la expansión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esta modalidad de juego se ha convertido en la más empleada entre los adolescentes, especialmente en el rango de edades de 14 a 18 años. Sin embargo, este aumento del juego online también ha traído consigo un preocupante incremento en los casos de adicción al juego, conocida como ludopatía, entre los adolescentes.

La adicción al juego se manifiesta cuando los individuos desarrollan una dependencia psicológica del juego y los efectos de esta dependencia se vuelven perjudiciales. En el caso de los adolescentes, la vulnerabilidad ante esta adicción puede ser aún mayor debido a su etapa de desarrollo y a la facilidad de acceso a través de internet.

El presente trabajo analiza la evolución del sector del juego online en España, destacando los factores que lo pueden llevar a considerarse patológico. Se profundiza en el perfil del adolescente que consume este tipo de actividad a través de la red, teniendo en cuenta aspectos como su edad, género, nivel socioeconómico y otros factores relevantes.

Por último, se exponen las prácticas o programas educativos que han sido implementados en centros educativos con el fin de prevenir la adicción al juego de azar online entre los adolescentes. Estos programas suelen incluir actividades de concienciación, información sobre los riesgos del juego online, desarrollo de habilidades para resistir la tentación y promoción de hábitos saludables de uso de internet y las tecnologías.

La adicción al juego es un problema que a menudo comienza durante la adolescencia y la juventud, periodos caracterizados por una especial vulnerabilidad biológica y psicológica. A esta vulnerabilidad se suma la fácil accesibilidad y disponibilidad del juego, así como la publicidad que lo rodea, lo que puede motivar a los adolescentes a participar en él con la esperanza de ganar dinero, evadir problemas o buscar estimulación.

La adicción al juego en jóvenes se relaciona con otras conductas de riesgo, como el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas, así como con niveles más altos de ansiedad, depresión, impulsividad, tendencia al riesgo y falta de inhibición. Su diagnóstico se establece mediante criterios específicos de clasificaciones internacionales como la CIE-10 y el DSM-5, y pueden utilizarse también instrumentos de cribado para identificar posibles casos.

El tratamiento de la adicción al juego en jóvenes suele ser multidisciplinario y se lleva a cabo en sesiones grupales. En las primeras etapas, se busca impedir en la medida de lo posible que el individuo vuelva a jugar, mientras se trabaja en modificar pensamientos y creencias relacionadas con el juego, fomentar hábitos de vida saludables y promover cambios en el estilo de vida.

En cuanto a la prevención, se destaca la importancia de intervenciones dirigidas tanto a nivel familiar como escolar, así como en el ámbito publicitario y de los medios de comunicación, con el objetivo de evitar que los jóvenes desarrollen la adicción al juego en primer lugar.