El Trastorno de Ansiedad Social (TAS o Fobia Social) es un miedo o ansiedad intensa en una o más situaciones sociales en las que la persona está expuesta al posible examen o escrutinio por parte de otra/s persona/s. Se tiene miedo a la evaluación negativa o al rechazo por parte de los demás, por lo que esas situaciones sociales generan mucho malestar y la persona que lo sufre, intentará, siempre que pueda, evitarlas o escapar de ellas. Las consecuencias que ello ocasiona, son, además del sufrimiento y malestar, la interferencia en el funcionamiento adecuado en diferentes áreas de la vida de la persona (social, académica, familiar, laboral…). 

Este trastorno tiene un inicio temprano, de hecho, los estudios epidemiológicos lo sitúan como uno de los trastornos más frecuentes en la población adolescente. Sin embargo, a pesar de ello, el TAS es uno de los trastornos por los que se solicita poca ayuda especializada. Muchos adolescentes sufren el trastorno sin saber lo que les pasa realmente, muchos de los que les rodean tampoco lo identifican correctamente y, en consecuencia, no reciben la atención y la ayuda requerida. 

Por eso, se necesitan actuaciones que visibilicen este tipo de trastornos. Recursos como DIGITAS van en esa dirección, poner al alcance de adolescentes, madres/padres, familias y profesionales de la educación y salud información, conocimiento y recursos, contrastados y basados en la evidencia, sobre el Trastorno de Ansiedad Social y otros problemas emocionales frecuentes en la adolescencia.

Entre esos recursos, se encuentra el presente documental, donde se da a conocer una de las intervenciones terapéuticas con evidencia empírica que han demostrado su eficacia en el tratamiento psicológico del TAS en adolescentes y jóvenes. En concreto, hace referencia al Programa IAFS: Protocolo para la Intervención en Adolescentes con Fobia Social (Olivares et al., 2005). 

A través del testimonio de dos jóvenes participantes en las sesiones de aplicación del programa (Ainhoa Sestello y Ana Moreno) y de las explicaciones aportadas, tanto por una de las terapeutas del mismo (Miriam Hortelano), como uno de los autores del programa (Luis Joaquín García López), se pretende mostrar no solamente la importancia de la toma de decisión de pedir ayuda y acudir a terapia, sino también, identificar los elementos y estrategias terapéuticas clave en la aplicación y desarrollo del programa.

REFERENCIAS:

Olivares, J., García-López, L.J., Rosa, A.I., Ramos, V., Piqueras, J.A., Amorós, M. y Ruiz, J. (2005). Protocolo IAFS. En J. Olivares (Dir. y Coord.). Programa IAFS. Protocolo para el tratamiento de la fobia social en adolescentes. Madrid: Pirámide.

Este es un vídeo del proyecto de I+D+i / DIGITAS: HERRAMIENTA DIGITAL DE TRANSFERENCIA DE CONTENIDOS Y RECURSOS PARA ABORDAR EL TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL Y OTROS PROBLEMAS EMOCIONALES EN ADOLESCENTES PDC2021-121882-I00, financiado por MCIN/ AEI/10.13039/501100011033/ y por la Unión Europea “NextGenerationEU”/PRTR.